Disleksi; kesin bir nedeni ve tedavisi olmayan, merkezi
sinir sistemindeki bozukluktan kaynaklanan bir öğrenme yetersizliğidir.
Zekâ, işitme ve görmede bir problem olmaksızın harfler ile kelimelerin
tersten algılanması, okuma-heceleme-yazma-konuşma-dinleme sürecindeki
problemlerle karşımıza çıkar.
Genellikle çocuk okula başladığında fark edilen bu durum, disleksi
hakkındaki bilgilerin yetersiz olması sebebiyle, zekâ geriliğini düşündürür.
Daha önce de ifade edildiği üzere disleksi belirtileri zekâ geriliğinden
kaynaklanmamaktadır. Ancak zekâ geriliği ile disleksi bir bireyde birlikte
bulunabilir.
Dislekside en sık görülen belirtiler;
-b,d,p,q harflerini, 6 ve 9 gibi sayıları ters algılama; kelimelerdeki
harfleri veya sayıları karışık algılama, örneğin ne’yi en, 12’yi 21 algılama
-okurken kelime atlama
-sıklıkla yazım hatası yapma
-yazı yazmada zorluk yaşama
-zaman ve yönü anlamada güçlük çekme
-sesli okumada güçlük çekme
-kelimelerin içinde geçen harfleri tanıyamama
-ses sırasını karıştırma
-benzer kelimeleri ayırt edememe, örneğin kop-kap, sar-sor
-harflerin sembollerini anımsamada zorluk yaşama
-sonuç tahmin etmede zorluk yaşama vb.dir.
Unutulmamalıdır ki bir çocuğun tersten yazması, hangi elle yazacağını
karıştırması vb. illa ki disleksi belirtisi olmayabilir.
Disleksi bir hastalık değildir. Bu bireylerin özel bir eğitime ihtiyacı
bulunmaktadır.
Disleksi şüphesi taşıyan bireyler testlere tabi tutulurlar. Zekâ testi,
nöropsikolojik işlevlerle ilgili testler ve disleksi tanısını ortaya
çıkaracak nitelikteki testler bunlardandır.
Okulların rehberlik servisleri, RAM(rehberlik araştırma merkezi)lar,
psikologlar bu konuda danışılabilecek kurum ve uzmanlardır.
KAYNAKÇA
Diggory, Sylvia Farnham. Çocuklarda Öğrenme Yetersizliği; Şenel Günayer,
Hatice (2002) Ankara, Ankara Üniversitesi basımevi
Rozan, Norma (1976) Özel Bir Okuma Bozukluğu (Disleksi) Okuyamayan
Çocuklarda Disleksi Belirtilernin Araştırılması. İstanbul Üni. Edebiyat Fak.
Yayınları
Saymaz, İlkay. Yüksek Lisans Tezi, İstanbul
Vassaf, Belkıs Halim (2003) . Öğrenme Yetersizliği. Ankara, MEB Yayınları
Özgür, İskender (2004) . Engelli Çocuklar ve Eğitimi Özel Eğitim. Karahan
Kitabevi
